Karakteristik
Makanan Sapihan
Makanan
sapihan
yang
diberikan
harus memiliki
karakteristik
sesuai dengan kebutuhan
gizi,
tekstur
yang tepat dan
viskositas,
serta
bentuk yang
sesuai (cair,
semipadat,
padat)
untuk
mendukung perkembangan
mental dan fisik bayi.
Perhatian khusus harus
diberikan untuk menghindarkan adanya bahaya
dari mikroba
sementara
perlindungan yang diberikan oleh
ASI
mungkin tidak ada lagi. Untuk
ringkasan karakteristik
makanan penyapihan
dan rekomendasinya dapat dilihat pada Tabel
2.
Tabel.
Karakteristik Makanan Sapihan
|
Pertimbangan
|
Deskripsi
|
Keterangan
|
|
Penghentian
pemberian ASI lebih dini
|
Ibu
tidak
memproduksi ASI atau menyusui berakhir lebih awal dari yang disarankan (enam bulan).
|
Pengganti ASI; umumnya dengan susu cair yang disesuaikan atau pengganti untuk memenuhi
kebutuhan
gizi bayi.
|
|
Penghentian menyusui tiba-tiba pada usia lebih enam bulan
|
Sang
ibu
tiba-tiba
berhenti
menyusui sesuai dengan
pedoman
karena
infeksi
HIV
atau
alasan
lain.
|
Makanan penyapihan umumnya semi-padat dan dalam bentuk bubur dari 6-8 bulan dan kemudian dalam bentuk makanan padat kecil sampai bulan ke-12 ketika makanan keluarga yang
terintegrasi.
|
|
Frekuensi
pemberian makananan sapihan
|
Variasi waktu makan terjadi karena perbedaan budaya dan sumber daya; waktu dapat menjadi
pertimbangan
dalam frekuensi makan dan viskositas dari makanan bagi ibu / perawatan bayi.
|
Pemberian
makan dianjurkan setidaknya
empat
kali
sehari
dengan makanan yang
memiliki
kepadatan
energi
setidaknya
85
gram kkal/100gram. Jika hal ini dirasa masih kurang dan atau jika anak memerlukan
nutrisi
tambahan
untuk pertumbuhan makanan penyapihan padat mungkin dapat diberikan sampai 120 kcal/100 gram.
|
|
Mikronutrien
|
Kualitas diet harus baik untuk mikronutrien, terutama vitamin A, kalsium dan zat besi.
|
Bahan fortifikasi atau formula mungkin
diperlukan.
Umumnya zat gizi penting untuk kemampuan untuk menyerap dan pemanfaatan mikronutrien, sehingga makanan penyapihan harus
berkonsentrasi pada cairan, kalori, protein, dan kemudian mikronutrien. Juga, mungkin perlu untuk
memastikan
kombinasi yang
meningkatkan
penyerapan
nutrisi
yang
optimal,
seperti menjamin sumber vitamin C dengan makanan nabati kaya zat besi.
|
|
Pengetahuan
|
Ibu
dan
penyedia
layanan makanan bagi bayi
harus
mengetahui dengan baik informasi
tentang pilihan
yang mereka buat dalam proses penyapihan karena hal ini memiliki kerentanan tinggi bagi bayi.
|
Pengembangan
makanan
penyapihan harus
didasarkan pada kebutuhan dan harus mencakup instruksi yang
jelas dalam pemilihan untuk penggunaan produk atau bahan. Kepercayaan
budaya
dan
tradisi
serta potensi stigma harus
dipertimbangkan dalam pengembangan dan pendistribusian makanan sapihan.
Organisasi berbasis masyarakat dan berbasis pemerintah juga harus disertakan dalam proses pendidikan dan implementasi. Saat ini penyuluhan-penyuluhan dan konsultasi gizi di Posyandu dan Puskesmas adalah cara yang efektif untuk mengkomunikasikan informasi tentang produk / bahan. |
|
Biaya dan
ketersediaan
|
Kendala ekonomi dan geografis mempengaruhi pilihan makanan.
|
Makanan sapihan perlu
mempertimbangkan kelayakan ekonomi.
|
|
Keberlanjutan
|
Kedua ketersediaan
dan
penguatan pendidikan
harus
menjadi
bagian dari
mempromosikan praktik pemberian
makan
yang
optimal
|
Promosi perubahan
perilaku
adalah
proses yang berkelanjutan dan akan memerlukan rencana jangka
panjang untuk ketersediaan
produk
dan
penguatan
yang
tepat
setelah
makanan sapihan diperkenalkan. Jika
memungkinkan,
resep dapat dimasukkan dalam penyuluhan dan konsultasi untuk
memungkinkan
penggunaan berbagai bahan.
|
|
Penyimpanan
|
Kemampuan
penyimpanan
bervariasi sesuai dengan lokasi
geografis
dan
isu-isu
sosial
ekonomi
|
Bahan
baku harus menjadi pertimbangan dalam
pengolahan.
Dengan
menggunakan
bahan-bahan
lokal,
instruksi
yang jelas tentang pencampuran dan menyimpan
produk
penting
bagi
stabilitas dan keamanan nutrisi.
|
Sumber : Weaning
Foods: Characteristics and Guidelines
Pencernaan
dan kapasitas
penyerapan
saluran pencernaan
mungkin masih
relatif belum matang
selama periode
penyapihan
dini dan
dapat mempengaruhi
efektivitas
makanan
penyapihan
dan kemampuan
untuk memulihkan
status gizi
di anak yang kurang gizi.
Dalam
kasus ibu yang terinfeksi
HIV,
rekomendasi
berbeda bahwa dalam ASI eksklusif
harus diikuti dengan
segera
menyapih
makan
campuran atau
makanan pendamping ASI
seperti yang biasa
direkomendasikan
pada populasi
yang terinfeksi
non-HIV.
Walaupun
hal ini dapat
menempatkan anak
pada risiko
tambahan selama
kesenjangan antara
ASI
dan sepenuhnya
disapih.
Apa pun situasinya,
ibu/pengasuh
akan memerlukan
informasi yang jelas
dan tepat
yang menjadi dasar
pilihan mereka
untuk
makanan
anak dan
pengenalan makanan
susu non
payudara (susu kaleng).
Antara usia
6-8 bulan
makanan
bubur
dan
tumbuk
(lunak/lumat)
dapat diperkenalkan dan
diberikan
dari cangkir
atau
mangkuk.
Viskositas
dari makanan
dapat mempengaruhi
volume dan
konsumsi zat gizi
dari makanan
sapihan
dan ini
dapat digunakan untuk
keuntungan dengan
individualistis
instruksi
untuk
gizi
anak.
Dari
usia 8-12
bulan menggigit
makanan dapat dilakukan
oleh anak
sesuai usianya.
Setelah
usia 12 bulan,
makanan
keluarga harus
diberikan
untuk pasokan
nutrisi sepenuhnya.
Ada berbagai sumber
makanan yang dapat
menawarkan
campuran
nutrisi yang dibutuhkan
(lihat
Tabel 1 untuk
asupan
yang direkomendasikan untuk
anak-anak berusia
7-12
bulan).
Makanan
yang kurang
diperkaya dengan
protein
dan mikronutrien
memerlukan
perhatian
khusus untuk
memastikan bahwa jumlah
ini telah memadai, tapi perhatian juga
harus dilakukan untuk
menghindari dosis
yang
terlalu tinggi/lebih.
Dari
minat khusus dalam
rangkaian sumber daya terbatas adalah
kemampuan untuk
menyediakan ironrich
dalam
makanan
sapihan.
Daging
menyediakan
sumber
bioavailable
heme-besi,
tapi mungkin tidak tersedia
atau
ekonomis
untuk beberapa keluarga.
Sumber tanaman
yang
mengandung zat besi
harus mencakup
sumber zat gizi lain
seperti vitamin
C untuk
meningkatkan bioavailabilitas
besi
nonheme.
Fortifikasi
dengan zat besi
(Fe)
juga dapat menjadi pilihan
asalkan
makanan
sapihan mengandung
jumlah yang
tepat dari
kedua zat
besi dan vitamin C.
Resep
dan petunjuk tentang
persiapan untuk
pelestarian
nutrisi
dan
jaminan keamanan
adalah fitur
penting
memperkenalkan makanan
sapihan
di rumah.
Ibu/pengasuh
harus diinstruksikan
tentang bagaimana
memperkenalkan
cangkir atau
mangkuk
untuk
makan
dengan kesehatan
yang lebih baik.
Selain itu,
tindakan pencegahan
penanganan makanan
secara
umum, seperti
mencuci tangan
sebelum dan sesudah
menyiapkan makanan,
membersihkan dengan hati-hati
peralatan,
dan persiapan
makanan yang tepat
dan metode penyimpanan
harus dimasukkan dalam
kegiatan pendidikan.
Rekomendasi
spesifik termasuk
menjamin
penyediaan
cairan yang adekuat.
Buah-buahan dan
sayuran
kaya vitamin
harus disediakan
setiap hari bersama dengan sumber
protein yang cukup.
Makanan yang diperkaya, dianjurkan
dan
suplemen vitamin-mineral
dianjurkan
dimana
makanan sapihan yang
ada
tidak tersedia. Makanan hewani
atau pengganti
yang memadai
harus disediakan
untuk menjamin
sumber protein
berkualitas
dan nutrisi
lainnya.
Selalu menggunakan produk
yang
sangat tepat
dimana
makanan hewani
dan
pengganti ASI
kurang
umum tersedia.
Makanan
penyapihan
harus memiliki
akseptabilitas
yang baik
oleh keduanya, ibu/pengasuh
dan
bayi.
Ada kemungkinan bahwa
preferensi
makan
anak
ditetapkan
pada
makanan dan minuman yang
dapat digunakan
sebagai tambahan untuk
menyusui
dini,
minggu pertama
kehidupan.
Makanan lokal
dan bahan-bahan
fortifikasi
telah
dimanfaatkan secara kreatif
dengan
penerimaan
dalam pikiran.
Bahan
harus memenuhi standar
yang diharapkan untuk
kandungan zat gizi
dan nilai
serta
keamanan pangan. Sumber
cairan,
kalori,
protein, dan nutrisi lainnya dapat dicakup dalam berbagai macam bahan-bahan yang dapat diterima oleh ibu/pengasuh serta anak.
protein, dan nutrisi lainnya dapat dicakup dalam berbagai macam bahan-bahan yang dapat diterima oleh ibu/pengasuh serta anak.